Über diese Seite bringe ich die Beiträge aus dem eBildungslabor ins Fediverse. Du kannst ihnen folgen und gerne auch kommentieren. Die Kommentare erscheinen nach Freischaltung dann auf meiner Website. Wenn Du mir als Person im Fediverse folgen willst, findest du mich unter @nele@wirksamen.org.
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Zurück von einer Klausur bei ver.di
In den letzten Tagen habe ich hier wenig geschrieben, weil viel los war. Zuerst war ich vier Tage bei einem sehr intensiven Art of Hosting Training. Von dort ging es direkt weiter zu einer Klausur bei ver.di, wo ich mit Konzeption und Moderation unterstützt habe. Aus der Bildungsstätte am Wannsee, in der wir getagt haben,…
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Kreis der Wertschätzung
Beim heutigen Art of Hosting Training in Leipzig habe ich eine ganz wunderbare Methode zum Tagesabschluss kennen gelernt. Wir haben sie in einer Gruppe mit rund 50 Personen durchgeführt. Ich kann sie sehr weiter empfehlen für offene und partizipative Lernformate, in denen intensiv miteinander gearbeitet wird. So sind wir vorgegangen: Anschließend ist Gruppe 2 und…
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Edumail 98: Einladung zu mehr pädagogischer Demut
Hallo und willkommen zur Edumail im Mai, der Begriff Demut hat im Deutschen oft eine negative Konnotation. Er wird in Bezug auf einen selbst mit Unterwürfigkeit oder mit Selbstaufgabe in Verbindung gebracht. Und in Hinblick auf andere in der Form ‚jemanden demütigen‘ mit Missachtung von Würde. Ich blicke anders auf den Begriff: Für mich gehören…
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Studie: KI-Bestätigung bei sozialen Konflikten
KI-Sprachmodelle sind grundsätzlich sehr bestätigend gestaltet. Das zeigt sich unter anderem darin, dass auf geteilte Ideen – ohne ein gezielt anders Prompting – tendenziell bestärkend und unterstützend reagiert wird. Außerdem kann in einem Chat sehr einfach erreicht werden, dass ein KI-Sprachmodell eine eigentlich falsche Aussage als korrekt einordnet, wenn man selbst nur immer wieder darauf…
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Das Kuratierte Dossier Bd.8 „Knowledge and Co-Creation“
Ich habe für den 8. Band des kuratierten Dossiers der Gesellschaft für Wissensmanagement einen Beitrag zu Co-Creation mit ‚OER-Brille‘ geschrieben: Mit Open Educational Practices zu Co-Creation Mein Fazit: Co-Creation ist ein spannender und zugleich notwendiger Prozess, um in einer krisenhaften Welt neue Ideen für die Gestaltung guter Zukünfte zu ermöglichen. Open Educational Practices bringen die…
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Worauf legen wir den Fokus beim Prüfen?
Gute Prüfungskultur bedeutet für mich vor allem, die von uns gestalteten Lernräume einer genauen Prüfung zu unterziehen, anstatt vorrangig mit der Perspektive von Selektion und Bewertung auf einzelne Lernende zu blicken. Zu solch einer Prüfung von Lernräumen gehören aus meiner Sicht beispielsweise diese Fragen: Wenn wir hinter diese und ähnliche Fragen einen Haken setzen können,…
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Wozu lernen und lehren wir? Gemeinsam Nordsternfragen entwickeln!
Eine strukturierte Methode , um Fragen in die Zukunft auszurichten.
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Bei OER im Blick 2026
Ich war (zumindest einen Tag) bei der Konferenz ‚OER im Blick‘. Dieses Jahr fand sie im smartvillage in Köln-Mühlheim statt und stand unter dem Motto ‚Welcome to the jungle!‘. Ich hatte keinen festen Programmpunkt. Meine Intention war stattdessen … … mich mit vielen Akteur*innen zu treffen und auszutauschen, die zu und mit OER arbeiten. OER…
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Kritisches, weil demütiges Denken
In diesem Blogbeitrag teile ich einen Denkansatz zum kritischen Denken, den ich im Rahmen der Inner Development Goals (IDG) kennen gelernt habe. Ursprünglich entwickelt wurde die Methode von Pascal Frank unter dem Namen „The Humble Mindset“ bzw.’Epistemische Rekontextualisierung‘. Sie ist unter anderem über die Transition Makers Toolbox frei zugänglich. Ich finde den Ansatz spannend, weil…