Über diese Seite bringe ich die Beiträge aus dem eBildungslabor ins Fediverse. Du kannst ihnen folgen und gerne auch kommentieren. Die Kommentare erscheinen nach Freischaltung dann auf meiner Website. Wenn Du mir als Person im Fediverse folgen willst, findest du mich unter @nele@wirksamen.org.
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Prokrationations-Internetquatsch
Ich bin an Recherche und am Schreiben für ein Buchprojekt – und komme heute leider gar nicht weiter. Umso mehr freue ich mich über zwei internetquatschige Entdeckungen: Die erste Entdeckung ist sehr passend (wenn auch nicht unbedingt direkt hilfreich) für meine Recherchen: rabbithole! 👉 Hier lässt sich ein englischsprachiger (oder niederländischer) Begriff eingeben, daraufhin werden…
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Slow AI: Just this once!
Im immer wieder empfehlenswerten Newsletter ‚Thinking Things‘ habe ich in der letzten Ausgabe dieses „Slow AI“-Spiel entdeckt: Just this once! Slow AI ist eine Initiative von Sam Illingworth, der sich mit kritischer KI-Kompetenz beschäftigt. Vor diesem Hintergrund zielen die von ihm unter dem Begriff „Slow AI“ entwickelten Ressourcen und auch sein gleichnamige Buch darauf ab…
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Technodiversität als Nordstern für digitale Mündigkeit
In der gegenwärtigen KI-Debatte diskutieren wir meinem Eindruck nach viel über die Frage, wie wir KI als Werkzeug und auch als Impuls für eine veränderte Lernkultur nutzen können. Außerdem reflektieren wir – meist unter der Überschrift der ethischen Dimension von KI – über gesamtgesellschaftliche Implikationen wie Ressourcenverbrauch, Bias oder soziale und demokratische Konsequenzen. Was dabei…
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Lernen: explorativ versus exploitativ
In einem Artikel von Christian Gauß-Kuntze bin ich auf die Unterscheidung zwischen explorativem und exploitativem Lernen gestoßen: Erkunde ich Neues oder entwickle ich mich in einer bestehenden Rolle weiter? Hilfreich fand ich, dass er diese Unterscheidung auf die pädagogische Rolle in der Erwachsenenbildung übertragt, die damit jeweils verbunden ist, und hier vor allem beim exploitativem…
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HTML als Format für Bildungsmaterialien
Im Juli habe ich mit Kolleg:innen der Bundesfinanzakademie in Österreich ein Online-Traincamp gestaltet. Bei dem Camp sollte viel Raum für Austausch sein. So haben wir Impulse von mir insbesondere nachträglich geteilt, was ich eine schöne Alternative/ Ergänzung zu einem klassischen, vorgeschalteten ‚Flipped‘-Ansatz fand. Ich schreibe darüber aber aus einem anderen Grund – und dieser betrifft…
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Energizer mit Videokonferenz-Hintergrundbildern
Ich hatte gestern mit Ulrike eine Videokonferenz zur Aufzeichnung eines Interviews für ein gemeinsames Projekt, für die wir Hintergrundbilder nutzten. Diese hatten Schlangenlinien in verschiedenen Formen, was uns auf die spontane Idee brachte, diese mit dem Kopf oder auch zeigend mit dem Finger nach zu fahren. Ich halte das hier ‚Hinter den Kulissen‘ fest, weil…
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human.json – hier bloggt ein Mensch :-)
Ich habe auf meinem Blog eine einfache Datei namens human.json ergänzt, mit der ich deutlich mache, dass hier ein Mensch bloggt. Das widerspricht natürlich nicht, unterschiedliche KI-Anwendungen z.B. für Korrektur, Vorbereitung oder andere Hintergrund-Aktivitäten zu verwenden. Die Selbstverpflichtung meint aber, dass meine Inhalte eben von mir sind und immer mit einem Anliegen geschrieben werden. Das…
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Gemeinsam eine Calling Question entwickeln
Im Oktober bin ich zu Besuch an der Hochschule Kärnten zur Gestaltung eines Lernlabors. Ein Lernlabor ist ein Angebot aus dem eBildungslabor, mit dem ich gezielt dazu einlade, sich an einer Bildungsinstitution Zeit zu nehmen, um grundsätzliche und in der Tiefe auf die Frage zu blicken, wie sich gutes Lernen in einer Kultur der Digitalität…
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Tales of Openess: Das OER Wimmelcamp
Bei der offenen Uni Rostock ist ein interaktives Spiel zu Open Educational Resources (OER) entstanden, an dem ich mich beteiligt habe. Insbesondere ging es darum, zu einzelnen OER-Objekten, die im Spiel gefunden werden können, ein entsprechendes Audio einzusprechen. Ich freue ich sehr darüber, dass das Spiel nun online ist. Mir gefällt daran, dass es sich…