Beim University Future Festival 2024 habe ich den Vortrag „Veränderungskompetenz lehren und lernen – nur wie?“ gehalten. Inzwischen gibt es eine Aufzeichnung davon. Ich teile sie hier zum Weiternutzen als Micro-Content, da mir das Thema sehr wichtig ist und ich mich sehr darüber gefreut habe, dass ich dazu in Berlin sprechen konnte.
Die wichtigsten Thesen – kurz zusammengefasst
- Wenn wir von einem Leitbild guter Bildung ausgehen, die Lernende ermächtigt für sich und andere jetzt und in Zukunft ein gutes Lernen zu gestalten, dann können wir angesichts von Kriegen, Klimakrise und Gefahr von Faschismus Veränderungskompetenz nicht als Anpassung an Veränderungen verstehen, sondern müssen auf eine aktive und gestaltende Veränderungskompetenz zielen.
- Gestaltung von Zukunft und damit auch die Entwicklung von Veränderungskompetenz erfordert eine radiale Auseinandersetzung mit der Gegenwart in Lernprozessen (frei nach Reinhard Kahl)
- Der erste Schritt sollte nie sein, gegen Mauern zu rennen und auszubrennen, sondern zunächst einmal sich mit Gleichgesinnten zu verbünden, Selbstwirksamkeit zu erleben und gute Ideen zu stärken.
- Die Veränderung, die es in der Bildung braucht, um Veränderungskompetenz lehren und lernen zu können, geschieht schon an vielen Orten und in vielen kleinen Schritten. Wenn wir uns verbinden und gemeinsam arbeiten, können wir – wie ein Vogelschwarm – weiter vorankommen.
Vielen Dank an alle, die vor Ort und online mit dabei waren sowie an das Veranstalter-Team des University Future Festivals für die Ermöglichung des Vortrags.
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