An diesem Wochenende ist Educamp in Minden. Somit hatte ich nur den Vormittag zum richtigen Arbeiten.
- Los ging es mit der Fertigstellung meines Artikels zu transformativen Bildungsstrategien im digitalen Kapitalismus. Ich habe darin jetzt drei sehr konkrete Projekte für digitale Mündigkeit vorgestellt: die Gestaltung einer eigenen Website, das Fediverse sowie Open Educational Resources (OER) und eine Kultur des Teilens. Eingeleitet habe ich das Ganze mit diesem Abschnitt:
Gute Bildung braucht ein Leitbild guter Bildung, das auf gesellschaftliche Handlungsfähigkeit zielt und dabei auch den Prozess der Digitalisierung einschließt. Denn Lernende zu ermächtigen, bestehende Rahmenbedingungen zu verstehen, zu hinterfragen und wo nötig zu verändern, bedeutet in einer zunehmend digital geprägten Gesellschaft auch, dass der Prozess der Digitalisierung gestaltet und verändert werden muss. Die Versprechungen vieler Edtech-Anbieter nach Einfachheit, passgenauer Integration und möglichst wenig ‘unter die Haube blicken’ bei den von ihnen angebotenen digitalen Werkzeugen sind dann kein wünschenswertes Angebot mehr, sondern hinderlich für das Ziel guter Bildung. - Anschließend habe ich mit Moritz und David gepodcastet, was aus meiner Sicht ein gutes Gespräch mit ganz vielen Themen war. Über Bias in KI, über OER und Lernkultur bis hin zu Future Skills und sozialer Gerechtigkeit im Bildungskontext. Den Podcast gibt es wahrscheinlich in zwei Wochen hier – und bis dahin kann man sich ganz viele frühere Folgen anhören.
- Schließlich war ich noch mit tollen anderen Menschen bei einem Round Table des 8. Dillinger Schulleitungskongresses. Ich habe mich sehr über die große Übereinstimmung auf dem Podium darüber gefreut, dass Noten nicht förderlich sind für gute Bildung und es stattdessen mehr Lernendenorientierung und Wirksamkeitserfahrungen braucht.
Auf der Fahrt nach Minden zum Educamp habe ich noch die gestern Abend aufgenommene Podcast-Folge von Rika forscht geschnitten und online gestellt.
Jetzt freue ich mich auf das morgige Barcamp (und nehme mir vor, ganz viel Zwischenräume zu nutzen) :-)
