Idee
Zwei Metaphern in der KI-Debatte, wie Bewegung durch KI in der Bildung wirken kann:
- wie die Rotation eines Zementmischers = im Kern verändert sich nichts. Es gibt höchstens einzelne Ausbesserungen, aber ansonsten wurd Bestehendes sogar verfestigt.
- wie das Umschichten von Komposterde = es entsteht fruchtbare Erde, aus der Neues wachsen kann.
Kontext
Wenn wir nur über ‚Lernen mit KI‘ reflektieren, landen wir beim Zementmischer. Wenn wir stattdessen über ‚Lernen in einer zunehmend von KI-geprägten Welt‘ reflektieren, landen wir beim Umschichten der Komposterde, was aus meiner Sicht das Ziel sein sollte.
Reflexion zur Entwicklung der Idee
Vorbereitung eines Vortrags.
Update 7. Dezember: Ich habe den Vortrag gehalten und hier darüber gebloggt.
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