Idee
Für ein Brainstorming, bei dem durch die Teilnehmenden methodische Ideen für Workshops entwickelt werden sollen, gestalte ich Impulskarten unter der Bezeichnung ‚didaktische Glückskekse‘.
Kontext
Unabhängig davon, ob in einem Glückskeks ein sinnvoller Spruch drinsteht oder eher Blödsinn, liegt es maßgeblich an der Person die ihn liest oder meistens an allen Menschen, die mit dazu überlegen, ob man daraus etwas für sich Hilfreiches ableiten kann. Genau so ist es auch mit den didaktischen Glückskeksen als Impulskarten: Es handelt sich um eine Anregung. Ob daraus etwas Sinnvolles abgeleitet wird, liegt an der Nutzung durch die brainstormende Gruppe.
Reflexion zur Entwicklung der Idee
Die Idee für die Bezeichnung hatte ich bei der Vorbereitung eines Workshops. Folgende Inhalte für die didaktischen Glückskekse habe ich mir dabei überlegt:
- Könntet ihr das Barcamp-Prinzip nutzen (= Lernende schlagen eigenen Themen vor)?
- Könntet ihr eine Zufallsauswahl (z.B. mit einem Würfel oder dem Ziehen einer Karte) ergänzen?
- Könntet ihr Lernende gemeinsam etwas erarbeiten lassen?
- Könntet ihr den Raum verändern bzw. wechseln?
- Könntet ihr Bewegung integrieren?
- Könntet ihr Anonymität ermöglichen, um mehr Beteiligung zu erreichen?
- Könntet ihr unterschiedliche Sinne ansprechen, z.b. etwas Auditives oder Visuelles?
- Könntet ihr Haptik nutzen – z.B. mit Lego, Knete oder Bastelmaterialien?
- Könntet ihr Interaktion erhöhen, indem in kleineren Gruppen miteinander gesprochen wird?
- Könntet ihr eine Spielerei oder etwas Ähnliches einbauen, was das Lernen freudvoller macht?
- Könntet ihr andere Perspektiven oder externe Expert*innen einbinden?
- Könntet ihr Gegenstände nutzen (einen Ball, farbige Hüte, ein Seil, Süßigkeiten …)?
- Könntet ihr Zeit zum eigenen Nachdenken und zur Selbstreflexion der Lernenden stärker berücksichtigen?
- Könntet ihr etwas (gemeinsam) visualisieren?
- Könntet ihr digitale Angebote nutzen (kollaboratives Schreiben mit dem Etherpad, ein anonymes Brainstorming als Online-Kartenabfrage, eine Abstimmung …)?
- Könntet ihr das Lernen zeitlich ausweiten, also z.B. vorab und/ oder nachträglich weitere (Online-)-Angebote anbieten?
Lizenz der Vorlage: CC01.0
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