Idee
Ich probiere aus, inwieweit sich das Spiel Tetris als Metapher für Veränderungskompetenz und transformatives Lernen eignet.
Kontext
Verdeutlichen kann man mit dem Spiel traditionelles Lernen (= neue Inhalte werden angegliedert) und transformatives Lernen (= neue Inhalte führen dazu, dass etwas verlernt wird, d.h. alle Steine sind weg).
(Nicht stimmig finde ich bei dem Bild, dass tendenziell gleiche Inhalte zu Veränderung führen. Das passt nicht mit dem pädagogischen Ansatz zusammen, wo es ein desorientierendes Dilemma braucht.)
Reflexion zur Entwicklung der Idee
Ich habe heute viel über Veränderungskompetenz und transformatives Lernen nachgedacht.
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