Idee
Eine Blogreihe, zu ‚ReformpĂ€dagogik und Digitalisierung‘, die einen Schritt weiter denkt.
Kontext
‚ReformpĂ€dagogik und Digitalisierung‘ ist ein Thema, das nicht nur mich viel beschĂ€ftigt, sondern zu dem es mit der Edunautika ein ganzes Barcamp gibt. Bisher bleiben wir aber meiner Wahrnehmung nach oft bei der Feststellung stehen, dass Digitalisierung sich gerade in reformpĂ€dagogische Konzepte ganz wunderbar einfĂŒgt, weil sie interessengeleitetes und selbstbestimmtes Lernen unterstĂŒtzen kann. Das kann dann Vorbild sein fĂŒr viele ‚traditionelle‘ Schulen, die Digitalisierung als Katalysator zu nutzen, um Lernen auch bei sich in diesem Sinne zu verĂ€ndern.
Mit ‚Weiterdenken‘ meine ich, dass reformpĂ€dagogische Schulen im Kontext der Digitalisierung nicht nur solch eine ‚Vorbildfunktion‘ und Orientierung bieten können, indem sie ihr pĂ€dagogisches Konzept verbreiten, sondern auch fĂŒr sich Neues entwickeln könnten.
Mögliche Themen fĂŒr die ersten zwei BeitrĂ€ge wĂ€ren:
- Wie kann ‚Begeisterung entwickeln‘ in einer digitalisierten Gesellschaft pĂ€dagogisch unterstĂŒtzt und begleitet werden?
- Wie kann Digitalisierung selbst zu einem Thema gemacht werden, d.h. wie können Lernende ermÀchtigt werden, Digitalisierung zu hinterfragen und zu gestalten?
Reflexion zur Entwicklung der Idee
Ich habe eine Mail beantwortet, in der es um ‚Bildung in Zeiten der Digitalisierung‘ ging. Dabei sind mir die beiden oben aufgeschriebenen Themen fĂŒr mich bewusster geworden – und mir kam die Idee, das Nachdenken darĂŒber, systematischer anzugehen, wozu eine Blogreihe eine gute Möglichkeit sein könnte.
(Als ich die Idee notiert hatte, fiel mir auf, dass ich das so Ă€hnlich auch schon in meinen Vorhaben fĂŒr 2023 festgehalten hatte. Trotzdem lasse ich es als Idee stehen, denn ich habe jetzt zwei ganz konkrete Ansatzpunkte, die fĂŒr mich im Kopf schon klarer sind und womit ich beginnen kann)
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