(Bis Ende 2022 habe ich die Edumail über das niederländische Start-Up Revue versandt, das sich von Twitter hat aufkaufen lassen und dann eingestampft wurde. Ich habe meine über dieses Tool versandten Ausgaben auf meine Website kopiert und so gesichert. Das Layout konnte ich allerdings nicht gut anpassen. Ab 2023 versende ich die Edumail direkt über meine Website. Hier kannst Du sie abonnieren.)
Willkommen zur 50. Ausgabe der Edumail. Ich wünsche Dir viel Freude beim Erkunden und Ausprobieren der vorgestellten Ideen, Methoden und Tools. Außerdem einen schönen Rest-November mit möglichst wenig grau :-)Herzliche GrüßeNele Hirsch | eBildungslaborPS. Wenn Dir die Edumail gefällt, dann teile sie gerne mit Kolleginnen und Kollegen.
Gestalte einen eigenen Adventskalender
Die Adventszeit steht vor der Tür. Und zu Advent gehört für viele Menschen ein Adventskalender. Auf dem virtuellen Weg lässt sich darüber zwar keine Schokolade weitergeben, aber sicherlich Aufmunterungen (wie z.B. dieser ‘Test’ für zuviel zweifelnde Kolleg*innen, den man sich ganz einfach remixen und anpassen kann), Spielereien oder auch spannende Tipps zum Lernen und Lehren. Wer für oder auch mit Kolleginnen und Kollegen und/ oder Lernenden einen solchen Adventskalender gestalten will, hat dazu viele Möglichkeiten:1 – Ich habe auf Glitch eine offene Remix-Vorlage erstellt und in diesem Blogbeitrag erklärt.
Und wer keinen eigenen Adventskalender machen, aber vielleicht ein Türchen zu einem Adventskalender-Projekt beisteuern will: WirLernenOnline sucht Dein Bildungslearning 2020. Geplant ist eine Sammlung hinter 24 Türchen, was Lehrende und Lernende in diesem Corona-Jahr alles gelernt, erfahren, überlegt oder ausprobiert haben.
Aktives Online Lernen: Erfahrungen, Tools und Methoden
Ich finde es immer wieder spannend von den Erfahrungen und Ideen von Kolleginnen und Kollegen mit zeitgemäßem Online-Lernen zu lesen – und möchte im Gegenzug hier auch einige meiner Erfahrungen teilen:
1- In ersten hier geteilten Blogbeitrag habe ich drei konkrete Lernszenarien beschrieben und erklärt, wie ich bei der Umsetzung vorgegangen bin und was dabei meine Erfahrungen sind:
2 – In zweiten Blogbeitrag habe ich beschrieben, wie sich klassische Online-Fortbildungen wunderbar mit anschließendem Peer-to-Peer Lernen verzahnen lassen (eine Perspektive, die aus meiner Sicht sehr viel Potential hat und bis jetzt oft noch viel zu wenig systematisch angegangen wird):
3 – Im dritten Blogbeitrag reflektiere ich, wie Teilnehmende bei der eigenen Auseinandersetzung mit bereitgestellten Materialien nicht allein gelassen, sondern unterstützt und begleitet werden können. Und wie dabei auch Peer-to-Peer Austausch gefördert werden kann:
Schnelle Hilfen bei Technik-Problemen in Videokonferenzen
Weil es kaum eine Videokonferenz gibt, in der nicht der eine oder die andere Teilnehmende mit Technikproblemen zu kämpfen hat, habe ich die Website DASFUNKTIONIERTNICHT.DE gestaltet. Man kann den Link vorab in der Lernumgebung veröffentlichen oder den Teilnehmenden per Mail zukommen lassen – oder auch direkt im Chat teilen, wenn es irgendwo hakt. Teilnehmende werden dabei unterstützt, das Problem selbst zu lösen oder sich mindestens fürs nächste Mal zu helfen.Mit verlinkt ist eine remixbare Version. Auf diese Weise kannst Du die Inhalte z.B. auch auf ein Etherpad einstellen – und darüber dann mit TN, die in der Videokonferenz ‘verloren gehen’, weiter kommunizieren.Da die Inhalte alle offen lizenziert sind, kannst Du sie gerne für Dich weiternutzen. (Ich habe mich riesig gefreut, dass es bereits eine Version auf ungarisch gibt. Offene Bildungsmaterialien sind einfach toll!)
Vermischte Links aus dem offenen Netz – von hilfreich bis spaßig
Ich hatte endlich mal wieder ein wenig Zeit, um eher ‘ziellos’ durchs offenes Netz zu stöbern – und habe dabei ganz viele Online-Angebote, Tools und Spielereien gefunden. Es ist schön zu sehen, zu was für einem kreativen und coolen Ort so viele tolle Menschen das Internet machen :-) 5 Spielereien und auch hilfreiche Anwendungen habe ich zum Teilen ausgewählt:
Gerade in Corona Zeiten kann es inspirierend sein, virtuell ein bißchen rumzukommen und die Welt zu erkunden. Schön ist z.B. die Weltkarte mit gesammelten Audio-Naturaufnahmen, Blicke als Bild aus der ganzen Welt aus dem Fenster oder der Outside Simulator mit kurzen Videoclips. Ich mag solche Online-Angebote auch gerne für spontanes Sprechen (z.B. in Fremdsprachen), kreatives Schreiben (Wer hat das Foto warum gemacht?) oder als Anstoß zum selbst aktiv Werden (Was wäre mein Bild/ Audio/ Video). Diese Online Konfetti-Kanonen können direkt im Browser gestartet – und vor allem auch umgestaltet werden: Und schon flimmert und lacht der Bildschirm! Schönes Coding-Projekt – auch für Neulinge zum ersten Erkunden und Rumprobieren. Emojis und Sonderzeichen können jeden Text und jedes Online-Lernangebot schöner und übersichtlicher machen – und hier findet man sie schön sortiert und übersichtlich für einfaches Copy & Paste.Und wer kein Emoji, sondern einen QR-Code braucht, dem hilft vielleicht diese super minimalistische und schöne Anwendung. Wer sich auf Lernplattformen, in Chatprogrammen, in Social Media oder anderswo ein Profil anlegt und kein ‘echtes’ Foto von sich nutzen will, kann sich mit den Tools Avataaars (kannte ich schon) oder Friendly Faces (habe ich neu entdeckt) ein Avatar-Bild erstellen. Schön nutzbar auch für virtuelle Vorstellungsrunden. Ein Open Source und offenes Web-Angebot zur Aufnahme und zur Bearbeitung von Audio-Dateien ist AudioMass. Zum Abschluss: Wer sich in Videokonferenzen langweilt, kann etwas auflockern (oder sich mit stummgeschalteten Mikro selbst amüsieren) mit der BongoCat, in einer wunderschön gezeichneten Tram durch die virtuelle Landschaft fahren (sehr entspannend!), kollaborativ mit Pixeln kritzeln im Pixel Land oder diesen Fuzzball durch den virtuellen Raum schleudern :-)Hab’ ein tolles Wochenende – und bis zur Dezember-Ausgabe!
