Idee
Ich schreibe einen ausführlicheren Blogbeitrag, wie man agiles Lernen ‚vorankommend‘ gestalten kann, d.h. so, dass die Iterationen nicht nur den jeweiligen Lernprozess weiterbringen, sondern auch darüber hinaus die Lernfähigkeiten der Beteiligten wachsen.
Kontext
Lernen soll natürlich immer vorankommemd sein. Im agilen Lernen wird es über Sprints organisiert. Nach jedem Sprint kann man anpassen und dann weiterlernen. Diese Schleifen können auf den ersten Blick leicht als Hamsterrad wirken. Aber wenn man bei diesen Schleifen auch das Lernen selbst im Blick hat (und nicht nur den jeweiligen Lernprozess bzw. das Lernprodukt) kann es mehr als ‚im Kreis drehen‘ sein.
Reflexion zur Entwicklung der Idee
Ich kam auf die Idee über dieses Bild, das ich heute in einen Kurs eingebaut habe. Die Idee dafür ist nicht von mir. Ich weiß aber leider auch nicht mehr, wo ich es gesehen habe.
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