„Wir können uns die schönsten Dinge für den Lernprozess ausdenken. Lernende werden immer danach fragen, welche Prüfungen am Ende auf sie warten.“
Der Pädagoge Björn Nolte hat mit diesem Zitat darauf aufmerksam gemacht, dass wir neben dem KI integrierten Unterricht auch das Prüfungsformat mitdenken sollten. Darin enthalten ist die Frage: Was zeichnet die Qualität einer guten digitalen Aufgabe aus? Damit es sich bei der Digitalisierung nicht um eine analoge Papieraufgabe ohne Realisierung eines entsprechenden didaktischen Mehrwerts handelt.
Wie können Prüfungsformate aussehen, die im Sinne von Bildungsgerechtigkeit, den Lernenden auch die Möglichkeit eröffnet, eigene Wege zu Lösungen zu finden? Welche Rolle kann Ki in diesem Kontext spielen?
Neben den Materialien des Instituts für zeitgemäße Prüfungskultur kann auch dieses Video des Deutschen Schulportals (eine Aufzeichnung von Björn Nolte) einen guten Einstieg in das Thema bieten (Länge ca. 45 Min).
Anregungen zum Erkunden
Stöbere auf der Prüfungskultur-Website und schaue dir bei Interesse das Video an. Überlege dir dann, wie du Prüfungen in deinem Unterrichtskontext verändern könntest.